是否同意公开：(是） 

                              办理结果：（C）

                              提案字[2023]第37号

对政协魏县第十届委员会

第三次会议第253号提案的答复

段士波委员：

您提出的关于“关于进一步加强中小学心理健康教育的建议”的提案收悉，现答复如下：

首先感谢您对建设教育强县提出的建议，中小学心理健康问题早已成为全社会关注的焦点问题之一。县教体局高度重视中小学生心理健康教育工作，按照《中小学心理健康教育指导纲要》，结合您提出的建议，将从以下三个方面进一步加强中小学生的心理健康教育。

一是把心理健康教育工作纳入到全县教育工作总体规划，列入义务教育学校年度综合督导项目，为心理健康教育发展提供了制度保障。

二是加大投入力度，配齐配足心理咨询室、放松室、沙盘室等硬件设施，努力争取上级资金，做好心理辅导室建设，改善心理健康教育个案咨询条件二、强化心理健康教育教师队伍建设。

三是抓教师配备和激励引导，强化队伍建设。目前我县教育系统有专职心理教师33人，兼职心理教师270人，其中具备国家级心理资质等级证书人员共62人。对于我县教育系统的规模而言，心育教师队伍的数量和质量均明显不足。针对以上情况，我局主要做好以下工作：

1.各学校均建立在校长领导下，以专兼职心理教师为骨干，以思想品德课和政治课教师、班主任和团队德育干部为主体，全体教师共同参与的心理健康教育队伍，负责学校学生的心理健康教育工作。

2.定期聘请专家对所有教师分层分级进行心理疏导培训，帮助老师缓解工作生活压力，提高全体教师心理健康教育水平，强化对儿童青少年各阶段心理发展特征、儿童青少年常见心理问题的辨别与处理、中小学生心理测量工具使用、个体辅导练习和案例分析、团体辅导方案设计、主题团体练习、个人成长团体体验、学校心理健康教育工作案例等知识与技能的掌握。

3.开展全县名师优课的评选活动。在开设好心理健康教育课程的基础上，鼓励心理健康任课教师潜心钻研，上好每一节心理健康课，打造优质课，推广优质课，培养优秀心理教师，建设骨干教师队伍，以名师优课推动我县心理健康教育的提质提速发展。

四是加强学校心理健康教育，促进学生健康成长。为实时掌握学生的学习、生活状态，对可能出现的心理问题早发现、早干预、早治疗，并为学生提供更全面、更专业、更有针对性的心理服务，在市教育局的统一安排下，于2023年3月26日至4月2日组织实施了小学四、五、六年级、初中和高中学生的心理普查线上测评工作。本次测评采用量表为MHT和学生人口学信息，两个量表128题，通过心理健康测评，在很大程度上促进了学生对自身心理状况的深层思考，及时关注心理健康知识，并寻求心理帮助。

以心理测评为基础，各学校将依照保密性原则，形成筛查、识别、辅导、干预、转介、跟踪一体化的工作模式，建立需特别关注学生的心理档案，做好学生的心理支持工作。其次，认真落实好学生心理健康教育的各项要求。各级各类学校把做好心理健康教育作为开展生命教育的重要途径，认真落实好中小学心理健康教育的各项要求。把心理健康教育落实到课程表上，配齐专职心理健康教师，确保师资、课时落实。加强学校心理咨询室建设，做到有场地、有设备、有师资、有活动。经常开展心理咨询、教育、引导等活动，及时发现、排查中小学生中存在的心理、情绪上的问题。切实减轻学生学业负担，释放学生压力，形成充满生命关怀的教育环境，为学生健康成长保驾护航。。

五是深化家校沟通协同育人。我县教体局积极贯彻落实《中小学德育工作指南》关于“协同育人”的相关要求，争取家庭、社会共同参与和支持学校心理健康教育工作。要求学校通过校园心理广播、宣传栏、网站 “心育专栏”、微信公众号等媒介向家长、学生宣传日常心理保健常识，开展“心理健康月”等形式多样的心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围。各中小学、幼儿园要充分利用家长学校活动、家长会，抓住升学季、青春期等关键节点，借助退休教师“红烛”讲师团、家庭教育讲师团、社区教育讲师团等志愿服务力量，每学年为家长举办1—2次心理健康教育讲座或宣讲活动，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法，引导孩子健康快乐成长。

总之,我们相信通过多样化的教育形式，来培养学生健全的心理品质。在促进学生心理健康发展方面，我们也会努力，并且会一直努力，努力把每一位学生都培养成为身心全面发展的社会主义接班人。

    以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对政府在学生心理健康教育方面工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多的宝贵意见。