是否同意公开：(是） 

                                                     办理结果：（B）

                                                    提案字[2022]第 20 号

对政协魏县十届委员会

第二次会议第10号提案的答复

张胜军委员：

您提出的“关于婴幼儿教育的建议”的提案收悉，现答复如下：

根据《河北省托育机构登记和备案实施细则（试行）》文件精神，托育机构由县级卫生健康部门负责，教育体育局负责全县学前教育。现将我县学前教育工作情况汇报如下：

近年以来，我县大力发展农村幼儿教育事业。重点支持农村幼儿园，积极扶持民办幼儿园，努力构建“城乡均衡、公益普惠、群众满意”的学前教育公共服务格局，不断满足人民群众对学前教育资源的需求。

一、大力发展农村公办园建设及“一村一园”工程，加大投入。我县认真贯彻落实邯郸市教育局《关于建立健全农村学前教育发展体制机制的意见》《幼儿园建设工程实施方案》等文件精神，以“大村独办、小村联办”为出发点，在没有条件设立独立的标准幼儿园的农村，采取有力措施，规划设立村幼儿园办园点，科学编制农村幼儿园布局规划，激发农村学前教育发展的内生动力，通过新建、改扩建等多种形式大力推进农村幼儿园建设，目前全县实现了“一村一园”全覆盖。

二、教育局每年组织学前教育宣传月活动，一是通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育方针政策，联系电视台、电台、报纸等媒体，采用公益广告、开设科学育儿专栏、海报、家长宣传册、科学育儿服务平台等形式开展宣传，向家长讲解幼儿园小学化的“危害”，让家长知道孩子的成长和教育是长跑而不是短跑，起跑并不重要、关键是毅力和耐力。二是开展主题现场宣传活动。宣传月活动期间开展大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答群众问题、组织幼儿活动展演等方式宣传《指南》及国家、省、市和各地学前教育政策，同时邀请媒体予以报道。三是开展家庭、社区宣传活动。幼儿园组织家长开放日、家长会、致家长一封信、社区文艺演出等活动，让家长亲身体验幼儿园教育与小学教育的区别。向家长展示先进的幼儿教育方法，帮助家长认识幼儿教育不同于小学教育，家长必须了解幼儿、尊重幼儿、遵循教育规律、促进幼儿身心和谐健康成长的道理，从而影响其改正自己的观念和行为。四是利用家长资源，发挥其纠正小学化倾向的引领、辐射作用。1、充分发挥家长委员的引领作用。家长通过代表全方位地参与幼儿园的教育、保育等各项工作和活动。2、充分发挥“家长老师”的辐射作用可以通过欢迎家长毛遂自荐，应聘家长老师来园上课，其他家长观摩，既发挥了家长的专业特长、让孩子更全面了解不同职业人群的工作、弥补幼儿园老师相关专业知识的不足，又让家长通过参与、了解并掌握一定的教育教学方法。五是组织丰富多彩的亲子活动，帮助家长树立正确的儿童观和先进的学习观。让家长了解幼儿教育不同于小学教育，了解幼儿大班并不是小学一年级的延伸，懂得”顺自然，展个性“，了解幼儿，尊重幼儿，以幼儿生理、心理发展的特点为依据，遵循教育规律，促进幼儿身心和谐健康成长的道理。从而，纠正错误的幼儿教育观念，树立科学的家庭教育思想，走出幼教小学化教育误区，按照教育规律帮助幼儿健康成长从而杜绝幼教”小学化“社会现象。

三、强化师资培训，积极开展教师转岗培训，并组织县直幼儿园的骨干教师，送教下乡，送教入园，辐射带动幼儿教师提升保教能力，提升幼教质量。积极鼓励广大教师参加培训，优先选送规范办园的幼儿园园长，教师参加省市级培训；积极争取政策配齐公（民）办幼儿教师队伍。每年假期在进修学校开展幼儿教师培训班，同时教育局每年不定期进行培训，提高了幼儿教师的师资水平。

四、依法落实幼儿教师地位和待遇。认真贯彻落实《中华人民共和国教师法》，提高幼儿教师地位，维护幼儿教师权益，保障幼儿教师待遇。公办幼儿园教职工工资由政府全额保障，纳入事业单位社会保障序列。将公办园中保育员、安保、厨师等服务纳入政府购买服务范围，所需资金从我县财政预算中统筹安排。民办幼儿园教职工工资待遇及社会保险由举办者依法保障。执行省定幼儿教师专业技术职称系列及评聘办法和标准。保障幼儿园教师在进修培训、评先评优、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面与当地中小学教师具有同等地位。对长期在农村基层和边远乡镇工作的幼儿教师，按国家规定实行工资倾斜政策，可通过设立津贴补贴等方式给予奖励。对作出突出贡献的幼儿园园长、教师，按照国家有关规定予以表扬和奖励。幼儿园须严格按照有关法律法规规定，与聘用教职工签订聘用合同或劳动合同。

(印章)  

2022年7月25日