是否同意公开：(是）

办理结果：（A）

提案字[2019]第30号

对政协魏县第九届委员会

第三次会议第29号提案的答复

耿海飞委员：

您提出的关于“搞好农村义务教育的建议”的提案收悉，现答复如下：

我县始终高度重视城乡义务教育均衡发展，特别是关注农村义务教育发展。在把义务教育均衡发展列入全县经济社会和教育发展规划的基础上，出台了《魏县中长期教育改革和发展规划纲要（2012—2020）》等文件，对全县义务教育发展、学校布局调整、办学条件改善等进行了科学规划，明确了推进义务教育均衡发展的方法步骤、“时间表”和“路线图”，并严格按照工作计划有序推进各项工作。

当前，我们将从以下三个方面采取措施，加强农村义务教育：

一、经费投向农村薄弱学校倾斜，改善办学环境

近几年来，我县不断改善农村义务教育薄弱学校的办学条件，通过实施“全面改薄”、中小学校舍提升计划，新建、改扩建了一大批农村学校，2018年改扩建农村薄弱学校26所，同时，加强农村小学和初中图书、实验仪器、音体美器材和多媒体设备配备，加强软件建设，进一步改善了办学条件。

二、充实农村教师队伍和提高农村教师队伍素质，统筹城乡教师资源

一是优化教师结构。2013年以来，通过特岗教师招聘、高端人次引进、县聘教师等方式，招聘大量教师，仅2018年就招聘教师520人，全部充实到农村中小学任教，优化了我县教师年龄、学历和学科结构。2019年拟招聘教师500余人，招聘正在有序推进。二是提高教师素质。持续开展各种各类教师培训，网上全员远程培训4630人，教师职业技能培训、专业培训、骨干教师培训等培训教师7000余人次，开展“红线”警示教育活动43场，举办师德教育专题讲座230多场，进一步提升教师业务能力和师德水平。同时，通过校长培训、挂职锻炼、举办校长论坛等形式，打造了一支专业化、专家型的校长队伍。三是稳定教师队伍。发放农村教师乡镇补贴，奖励性绩效工资、评优、评模、职称晋升等方面向农村边缘学校倾斜，建设农村教师周转宿舍，进一步激发了广大教师扎根农村、现身教育的热情。

三、积极探索，改革创新，助力农村义务教育快速发展

一是探索实施集团化办学。我县在农村示范校创建、薄弱学校转化取得显效的基础上，创新管理模式实施集团化办学。2017年启动实施了《关于深化义务教育均衡发展推行集团化办学的实施方案》，强弱联姻，以强带弱，2018年，我县集团化办学在21个乡镇中心校全面铺开，组建乡镇区域内64个教育集团，以1所优质小学兼并几所村小学、教学点、幼儿园组建一个教育集团，教师走教制，确保课程开全开齐，共同提升教育质量。实现了集团化办学全县中小学校全覆盖。教育集团的组建均衡了教育资源配置，缩小了校际差距，促进了农村学校办学水平的整体提升。

二是加快教育信息化建设。校园内外网、WIFI建设等方面工作进展顺利，实现了县域学校内网、外网、无线wifi、IP网络电视、视频会议等教育信息“五个全覆盖”，推进了县域教育均衡发展。

您对以上办理情况有何意见，请填写《代表建议办理情况征询意见表》并及时反馈。

(印章)

2019年7月9日

领导签发：周军有

联系人及电话：王文清 5201662

抄送：县政府办公室，县政协提案委员会。