是否同意公开：(是）

办理结果：（A）

提案字[2019]第14号

对政协魏县第九届委员会

第三次会议第12号提案的答复

申延利委员：

您提出的关于“加强农村学校教学管理的建议”的提案收悉，现答复如下：

近年来，我县基础教育改革发展有了很大的进展。建立农村义务教育保障机制，实现农村免费义务教育；建立中小学校舍提升计划，保障了农村中小学生的办学环境；启动农村中小学标准化建设，加强软件建设；实施农村留守儿童关爱工程，加强对农村留守儿童关爱；实施农村教师特设岗位计划，为国贫县招牌增加教师，实施“国培、省培”计划，开展了大规模的教师培训。等等。强力推进农村义务教育发展。

当前，我们将从以下五个方面采取措施，加强农村学校教学及管理提升：

一、加强师德师风建设

为不断提高我县农村教师的职业道德、专业知识和教学技能，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍，结合实际，开展了多项工作：一是引领教师扎实学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，深入开展师德主题系列活动，弘扬了社会主义核心价值观，全面提升了教师的思想政治素质和职业道德水平。二是开展最美教师评选活动。让教师在重德养德的校园风气中自觉提高自身师德修养。三是举办师德大讲堂活动。开展师德大讲堂系列活动，加大优秀师德典型宣传力度,弘扬教师的高尚师德。

二、提高教师素质

持续开展各种各类教师培训，2018年，网上全员远程培训4630人，教师职业技能培训、专业培训、骨干教师培训等培训教师7000余人次，开展“红线”警示教育活动43场，举办师德教育专题讲座230多场，进一步提升教师业务能力和师德水平。同时，通过校长培训、挂职锻炼、举办校长论坛等形式，打造了一支专业化、专家型的校长队伍。

三、优化教师结构

2013年以来，通过特岗教师招聘、高端人次引进、县聘教师等方式，招聘大量教师，仅2018年就招聘教师520人，充实到农村中小学任教，优化了我县农村教师年龄、学历和学科结构。2019年拟招聘教师500余人，招聘正在有序推进。

四、实施集团化办学

我县在农村示范校创建、薄弱学校转化取得显效的基础上，创新管理模式实施集团化办学。2017年启动实施了《关于深化义务教育均衡发展推行集团化办学的实施方案》，强弱联姻，以强带弱，2018年，我县集团化办学在21个乡镇中心校全面铺开，组建乡镇区域内64个教育集团，以1所优质小学兼并几所村小学、教学点、幼儿园组建一个教育集团，教师走教制，确保课程开全开齐，共同提升教育质量。实现了集团化办学全县中小学校全覆盖。教育集团的组建均衡了教育资源配置，缩小了校际差距，促进了农村学校办学水平的整体提升。

五、加快教育信息化建设

校园内外网、WIFI建设等方面工作进展顺利，实现了县域学校内网、外网、无线wifi、IP网络电视、视频会议等教育信息“五个全覆盖”，推进了县域教育均衡发展。

您对以上办理情况有何意见，请填写《代表建议办理情况征询意见表》并及时反馈。

(印章)

                                                                           2019年7月9日

领导签发：周军有

联系人及电话：王文清 5201662

抄送：县政府办公室，县政协提案委员会。