是否同意公开：(是）

办理结果：（A）

提案字[2019]第8号

对政协魏县第九届委员会

第三次会议第6号提案的答复

李晓丽委员：

您提出的“关于进一步推进职业教育改革与发展”的提案收悉，现答复如下：

近年来，县委、县政府高度重视职业教育发展，将职业教育纳入县域经济社会发展和产业发展的总体规划，多次进行专题研究，出台了一系列支持职业教育的政策措施，促进了全县职业教育的发展。特别是2016年，县委、县政府印发了《关于进一步加强职业教育促进就业发展的实施意见》，制定了十项优惠政策措施，力度之大，前所未有。同时，我局把职业教育作为教育事业的重要组成部分，对职业教育高度重视，切实摆上要位，积极鼓励和支持职业教育发展。

为促职业教育规范、健康发展，我局立足本职，采取了以下做法：

1、坚定信念，明确职责。近年来，我局明确职责，坚定发展职业教育信念，努力改善职业教育办学条件，拓宽职教办学渠道，我县职业教育办学水平不断提高。特别是2016年出台支持职业教育十条政策措施后，我局抢抓机遇，强化职业教育改革，对外大力宣传，对内强化管理，老百姓对职业教育认识得到改善，社会认可度进一步提高。

2、加强师资队伍建设。根据职业教育实际需要和专业发展，每年招聘一定数量学校亟需的专业教师，充实师资力量；对具有丰富实践操作经验并具有高级技工及以上技术等级的职业技能人才，允许应聘实习指导教师岗位；制定激励政策，积极“走出去，请进来”，每年组织专业教师定期培训和研修，提高业务素质和能力，对参加培训和研修的教师优先评优评模；结合实际需要，到企业、兄弟院校或联办学校聘请符合条件的专兼职教师或实习指导老师，“双师型”教师比例逐年增加，已经组建成一支既能讲授专业知识又能传授操作技能的“双师型”教师队伍。

3、对接市场需求，改革课程内容。以人才培养对接用人需求、专业设置对接产业需求、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程、毕业证书对接职业资格证书为切入点，按照“用什么、学什么”的原则，深化教学内容改革，把实践性教学放在教学改革的突出位置，增加实训课程，注重培养学生的操作能力，实施模块化教学，围绕实践编制教材、设计课程内容及体系。

4、加大基础建设，提高学生实践技能。根据专业的人才培养目标和实训课程要求，进一步加大基础建设，不断改善基本办学条件，对实训设备的配置认真做好规划，有计划的购置相应的实训设备，以满足实训教学需要。加强与省教育厅和省工信厅等部门的沟通联系，充分发挥全国计算机应用水平考试培训基地和省电子行业特有工种职业技能实训基地作用，提高学生实践操作技能。积极组织学生到企业进行观摩学习，把课堂搬到企业，搬到车间，提高人才培养质量。

5、扩大合作办学范围，强化协同发展。加强“招校引智”工作，深入推进京津冀职业教育协同发展，按照“强专业、提师能、建基地、创品牌”和“做大、做强、做优”职业教育的主导思想，通过“请进来”、“走出去”等活动，主动与京津冀优质高职院校对接，进一步扩大合作范围，培养更多高层次专业技能人才。通过联合办学、项目合作等多种方式，将京津冀优质教育资源引入魏县，进一步提升我县职业教育办学品质和教育教学质量的整体提高，为学生搭建更为广阔的求学就业新平台，为经济社会发展作出积极贡献。

您对以上办理情况有何意见，请填写《政协提案办理情况征询意见表》并及时反馈。

（印章）

2019年7月8日

领导签发：周军有

联系人及电话：王振方 5201684

抄送：县政府办公室，县政协提案委员会。