是否同意公开：（是）

            办理结果：（A）

              提案字[2018]第8号

对政协魏县第九届委员会

第二次会议第9号提案的答复

李文民委员：

您提出的关于“促进义务教育均衡发展，体现社会公平”的提案收悉，现答复如下：

县政府高度重视城乡义务教育均衡发展。在把义务教育均衡发展列入全县经济社会和教育发展规划的基础上，出台了《魏县中长期教育改革和发展规划纲要（2012—2020）》等文件，对全县义务教育发展、学校布局调整、办学条件改善等进行了科学规划，明确了推进义务教育均衡发展的方法步骤、“时间表”和“路线图”，并严格按照工作计划有序推进各项工作。

一、加大投入促均衡

近年来，先后投入4.3亿元，用于学校硬件建设，新建校舍40万平方米。在城区，将魏城镇中学改建为县七中，将康町小学改建为一完小分校，完成了二中、四中、一完小、实验学校、南关小学、扩容改建工程，迁建了县特教学校，新建扩建了县二幼、三幼、五完小、六完小、县六中。今年计划迁建县第三中学，目前已完成规划设计和招标工作，预计年内开工建设。在农村，新增标准化学校30多所。城乡教育基础设施发生了实质性变化，教育硬件日趋均衡。

二、建强教师队伍、推进教师交流促均衡

一是优化教师结构。2013年以来，入编教师1752人，仅2017年就招聘教师500人，全部充实到农村中小学任教，优化了我县教师年龄、学历和学科结构。2018年拟招聘教师520人，招聘正在有序推进。二是提高教师素质。以教师进修学校培训为基础，积极开展顶岗实习培训、“国培计划”、骨干教师省级培训、名师培训、新教师培训等各种教师培训活动，提高了广大教师业务素质。三是稳定教师队伍。发放农村教师乡镇补贴，奖励性绩效工资、评优、评模、职称晋升等方面向农村边缘学校倾斜，建设农村教师周转宿舍，进一步激发了广大教师扎根农村、现身教育的热情。四是推进教师交流。2017学年全县城乡教师交流600人，提高了农村学校和薄弱学校教育教学质量，促进全县义务教育均衡发展。

三、改革创新促均衡

我县在农村示范校创建、薄弱学校转化取得显效的基础上，创新管理模式实施集团化办学。2017年启动实施了《关于深化义务教育均衡发展推行集团化办学的实施方案》，强弱联姻，以强带弱，成功组建了20个教育集团。一年来，各集团总校先后投入1000多万元，用于分校区建设，学校教育环境、管理、在校生数、群众满意度等发生了质的变化，教育集团化办学效益凸显，实现了优质教育资源的最大化，整体提升了办学效益，受到国家教育均衡县评估组高度赞誉。

2018年，我县集团化办学在21个乡镇中心校全面铺开，组建乡镇区域内64个教育集团，以1所优质小学兼并几所村小学、教学点、幼儿园组建一个教育集团，教师走教制，确保课程开全开齐，共同提升教育质量。实现了集团化办学全县中小学校全覆盖。教育集团的组建均衡了教育资源配置，缩小了校际差距，促进了农村学校办学水平的整体提升。

下一步，我们将进一步加快学校项目建设，改造薄弱学校，加强师资队伍建设，创新管理模式，促进义务教育均衡发展，体现社会公平，进一步扩大“学在魏县”品牌影响力，为“工业立县、人才兴魏”提供强力支撑。

您对以上办理情况有何意见，请填写《代表建议办理情况征询意见表》并及时反馈。

（印章）

2018年7月20日

领导签发：祁保平

联系人及电话：王文清 5201662

抄送：县政府办公室，县政协提案委员会